奈良市議会 2023-02-15 02月15日－01号
情報通信機器をお持ちの方は、音量をお切りの上、操作音が鳴らないようお願いします。 これより本委員会を開催するに当たり、一般席の傍聴人の定員につきましては、会場の都合もあることから、奈良市議会常任委員会傍聴規則第２条第２項のただし書により５人といたしたいと思いますが、そのようにいたしまして御異議ございませんか。 （「異議なし」と呼ぶ者あり） ○八尾俊宏委員長 異議なしと認めます。
情報通信機器をお持ちの方は、音量をお切りの上、操作音が鳴らないようお願いします。 これより本委員会を開催するに当たり、一般席の傍聴人の定員につきましては、会場の都合もあることから、奈良市議会常任委員会傍聴規則第２条第２項のただし書により５人といたしたいと思いますが、そのようにいたしまして御異議ございませんか。 （「異議なし」と呼ぶ者あり） ○八尾俊宏委員長 異議なしと認めます。
情報通信機器をお持ちの方は、音量をお切りの上、操作音が鳴らないようお願いします。 これより、本委員会を開催するに当たり、一般席の傍聴人の定員につきましては、会場の都合もあることから、奈良市議会常任委員会傍聴規則第２条第２項のただし書により５人といたしたいと思いますが、そのようにいたしまして御異議ございませんか。 （「異議なし」と呼ぶ者あり） ○白川健太郎委員長 異議なしと認めます。
37 ◯森康通デジタル推進課長 ＲＰＡソフトというのは、いわゆるパソコン上での自動操作ソフトみたいなものでございまして、例えば従来、職員が何かをシステムに転記するような繰り返し単純作業というのをぱっとお任せすると、ばあっと自動でやっていただけるような、そういうふうなソフトでございます。
災害に備えて、市町村単独では実施できなかった応急給水訓練及び給水車操作訓練等を定期的に実施し、危機管理における対応能力の向上も図っていくよう準備しております。 私からは以上でございます。 ○議長（吉村裕之君） 植村教育長！ ○教育長（植村佳央君） 谷議員さんの小学校給食費値上げは他の事業の無駄を削ってからの御質問にお答えをさせていただきます。
第５ ミグランス等における中継映像の放映について （事務局報告） ９月定例会最終日、遠隔操作をするシステムの不具合により、ミグランスの市民交 流広場での中継映像の放映ができない事態が発生した。その後、１０月臨時会、１２ 月定例会初日の放映は問題なく行うことができている。また、１２月定例会より、放 映予定の日をお知らせする看板をモニターの横に設置している。
そういったところが全部なくなってくると、こういうふうに示すことできんねんけど、結局維持のためのお金は要るから、先ほど部長言いましたように、後で供給単価に上乗せすると、それじゃ、要するに一番最初スタートのときに下げるためにそういった計算上のことを操作して、後で上乗せしますよと。だって、維持するのに使われてたお金でしょ。
また、ドローンというのは、現在、操作については講習とかそういったものを受講しなければならないですし、ドローンの登録とか機体認証とか、今は操作のライセンスの取得とかそういったものもクリアしていかないといけないことがたくさんあると思います。
最近の特殊詐欺の被害が多い手口としては、市役所職員等を名のり、「介護保険の払戻しがある」等と言って金融機関のＡＴＭへ誘導し、手続のためと操作方法を偽ってお金を振り込ませる手口が約５０％を占めます。
147 ◯沢田かおる委員 １点だけなんですけれども、先ほどからスマホの操作が苦手な方がいらっしゃるというのを丁寧にまた対応してくださいというふうにあったんですけれども、２階のところにさきめしいこまのサポートデスクってあるんですが、それはいつまでサポートしていただけるんでしょうか。
また遠隔でも操作ができ、職員が自宅からスマホからでも配信できるものとなっているとの答弁がありました。 次に、教育費においては、いじめ防止対策推進事業について、ＳＮＳでの相談が必須と思うが町はどう考えているかとの質疑に対し、町ホームページに、県の相談ページへのリンクがある。また、担任や養護教諭に相談しやすい体制づくりに努めることを校長会等を通じて発信している。
645 ◯加藤裕美委員 こちら、ＩＴ化には操作を簡単に覚える社員さんもおられるかと思うんですけど、なかなかツールになじめない社員さんもおられるかと思うんですけども、そういった。
1304 ◯井川啓一郎生涯学習課課長補佐 市にしても、市民団体のご利用にしても、このライブ配信機器を使うための設備の利用料金というのは頂いてはおりませんが、これの操作を行うそのオペレーターさんの費用というのを別途ご負担いただいているということでございます。
37 ◯中尾節子委員 今回鹿ノ台と真弓の配水場に給水設備を設置で災害時には住民の協力を得て設備を操作というふうにあるんですけれども、具体的にどのように地域住民に協力してもらうかなど、説明会とか地域住民の方にもされてるんでしょうか。
実業務における課題解決に資するデジタル技術の主な取組といたしましては、人手による定型的な操作を自動化するＲＰＡと、申請書に書かれました手書き文字を認識しデジタル化するＡＩ－ＯＣＲを既に導入しております。 ＲＰＡに関しましては、令和元年から導入をしており、着実に効果を上げているという状況でございます。
近頃、教育現場の声を聞いた際は、タブレット操作には慣れてきたものの、児童・生徒にとってよりよい使い方を模索されているようでございました。学校ごとの方針はあるかと思いますが、よい事例は共有することで教員も様々な気づきがあるかと思いますので、タブレット端末を利活用した効果的な学習の取組状況や課題をお教えください。 また、児童・生徒の携行品、いわゆる持ち物に係る配慮について、お考えをお聞かせ願います。
当然、個々それぞれの現場の先生方、特別支援を担当される先生方についても、使い方を含めまして、現在、「より分からない点があれば、個々個々、担当指導主事のほうからも支援しますよ」と言っているような状況ですので、今現在、申し訳ないんですけれども、どれだけの生徒・児童が活用しているかというところの把握はしておりませんけれども、もし使いたい、ただ、操作が分からない、やり方が分からないということであれば、それは
車椅子を利用して介助する側、される側の両方を体験することにより、介助するときの心構えやエチケット、車椅子の操作方法、スロープや段差でのガイドヘルプの方法などを学習しました。 次に、視覚障がいの理解を深める学習をさせていただきました。目隠しをして白杖体験をすることで、障がいについての理解とガイドヘルプの方法を学習しました。
そして、これは提案になるんですけども、例えば、各市民サービス向け窓口で書類発行を待っている方々や一旦ご用件の済んだ方々向けに、ＬＩＮＥ公式アカウントへの登録のご案内を口頭もしくは文書で行ったり、場合によっては、スマートフォンでの登録操作を手伝うようなオペレーションができれば、登録者数アップに非常に効果的だと私は思っています。
あと、ボイラー改修の主な材料ですが、蒸気ボイラー操作盤２面の半導体を使用した機器部品です。以上です。 14 ◯山田耕三委員長 神山委員。
今年度につきましては、それを一歩も進めまして、先生方ある程度研修できましたので、今年度につきましては、子供たちにできる限り支援をして、いわゆる授業に入っていただいて、ちょっと操作ができない子供たちを支援していくということを中心にしてもらおうと思います。